Estructuras curriculares, Dimensiones Políticas y Sociológicas de Educación Obligatoria
Subnivel MEDIO
Type in the name of the company you are going to have an interview with.
Características del ajuste curricular
En el documento curricular, cada área se estructura en subniveles, organizando los aprendizajes en bloques curriculares que responden a criterios epistemológicos,
didácticos y pedagógicos propios. Por este motivo, el bloque curricular agrupa y secuencia aprendizajes que pueden abarcar desde el primer año de la Educación General Básica hasta el último del Bachillerato General Unificado, constituyéndose en una división longitudinal del área a lo largo de los estudios obligatorios.
organizado por áreas de conocimiento
Los estudiantes, para avanzar hacia el perfil de salida, deben
desarrollar aprendizajes de las siguientes áreas de conocimiento:
Interdisciplinar
Asignaturas que desarrolla: Emprendimiento
y Gestión
Educación Cultural y Artística
Why do you want to work for this company?
Think of what you can do for them, not of what they can do for you.
Educación Física
What do you know about the company?
Type a short description of the company's background.
Ciencias Sociales
Asignaturas que desarrolla: ESTUDIOS SOCIALES,
HISTORIA, EDUCACIÓN PARA
LA CIUDADANÍA Y FILOSOFÍA
What is the size of this company?
Ciencias Naturales
What can you do for this company that someone else can't?
Type in several unique traits that will turn you into the perfect candidate for the position.
Asignaturas que desarrolla: CIENCIAS NATURALES,
BIOLOGÍA, FÍSICA Y QUÍMICA
Matemática
LENGUA EXTRANJERA
Lengua y Literatura
Introducción
Do you fully understand what this position implies?
After you've made some research on the company, read the job description thoroughly, and try to fully understand what your responsibilities will be.
El perfil de salida del Bachillerato ecuatoriano
Establece un conjunto de capacidades y responsabilidades que los estudiantes han de ir adquiriendo en su tránsito por la educación obligatoria.
Se define a partir de tres valores fundamentales: la justicia,
la innovación y la solidaridad
Se plasman las intenciones
educativas del país.
What do you think the main challenges will be?
Type them in.
Es la expresión del proyecto educativo con el fin de promover el desarrollo y la socialización de
las nuevas generaciones.
What will be your main tasks?
Type them in.
Carga horaria
El horario lectivo semanal de cada uno de los grados y cursos de la Educación
General Básica será de treinta y cinco horas pedagógicas; en el Bachillerato
General Unificado, este horario completará cuarenta horas pedagógicas; con
la formación complementaria, la oferta de Bachillerato Técnico alcanzará las 45
horas pedagógicas, incluyéndose en este cómputo, en todos los casos, los tiempos
dedicados a refuerzo y apoyo educativo y a la acción tutorial.
Elementos
Objetivos
generales del área
What experience have you got from your previous jobs? Make sure you specify all your previous work experience, part-time jobs, vacation jobs, voluntary work, and unpaid work experience that are relevant for the position you are applying for.
Cubren el conjunto de aprendizajes del área a lo largo de la EGB y el BGU, así como las asignaturas que forman parte de la misma.
Niveles y
subniveles
educativos
Describe a typical work day in your previous/current position.
El Sistema Nacional de Educación tiene tres (3) niveles:
Inicial, Básica y Bachillerato.
Indicadores de
evaluación
Guían la evaluación interna, precisando los desempeños
que los estudiantes deben demostrar con respecto a los
aprendizajes básicos imprescindibles y a los aprendizajes
básicos deseables.
Destrezas con
criterios de
desempeño
Son los aprendizajes básicos que se aspira a promover en
los estudiantes en un área y un subnivel determinado de
su escolaridad
Criterios de
evaluación
Enunciado que expresa el tipo y grado de aprendizaje
que se espera que hayan alcanzado los estudiantes en un
momento determinado.
Bloques
curriculares
Son agrupaciones de aprendizajes básicos, definidos en
términos de destrezas con criterios de desempeño referidos
a un subnivel/nive.
Aprendizajes
básicos deseables
Son aprendizajes que pueden lograrse o “recuperarse” con
relativa facilidad en momentos posteriores.
Aprendizajes
básicos
imprescindibles
Se trata de aprendizajes mínimos
obligatorios para la promoción escolar, ya que, si no se logran
en los niveles en los que se promueven, son muy difíciles de
alcanzar en momentos posteriores.
Aprendizajes
básicos
Why will/did you leave your existing/last job?
Aprendizajes cuya adquisición por parte de los estudiantes se
considera necesaria por estar asociados a: ejercicios de la ciudadanía, madurez personal, proyecto de vida y garantías de éxito.
Funciones
What would you do on the first day?
What about the first week(s)? Fill in some of the actions that you are planning to take.
Constituir un referente para la rendición de cuentas del sistema educativo y
para las evaluaciones de la calidad del sistema.
Informar a los docentes sobre qué se
quiere conseguir y proporcionarles pautas de acción y orientaciones sobre cómo
conseguirlo.
