Destaca
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Apareciendo
Para atender
Utilización con gran fecuencia

PEC1-IntegraciónHerramientas

Bustos y Coll

Conole

Temática

Cambios Tecnológicos

Nivel Educativo>>>

r

Los estudiantes ven las tecnologías como una parte esencial de sus herramientas para el aprendizaje. El profesorado actualmente es un "guía" que ayuda y orienta al alumnado en la construcción de su conocimiento modificando su papel tradicional como simple trasmisor de contenidos.

Nivel Social

Dabbagh & Reo

Temática

Evolución del Software Social

Temática

TIC como instrumentos psicológicos

Destacan la importancia y la utilización de:

Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA)

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VENTAJASSe aprende y trabaja en la RedElimina tiempos, rigidez del espacio, prejuiciosPermite deslocalizaciónAcceso fácil y cómodoFomento de la creatividadAprendizaje rápidoAhorro en desplazamientosFomenta las Comunidades de ConocimientoINCONVENIENTESValidez de los contenidosPueden provocar adicción, ansiedadSedentariosPoco interacción socialAlta porcentaje de abandonoMayor dedicación, esfuerzo, autonomíaNecesita Infraestructuras y nivel de conocimientos mínimosPueden aparecer problemas técnicos

Comunidades Virtuales de Aprendizaje (CVA)

Provocan nuevos escenarios de E-A

Producen

Adaptación Modelos de Enseñanza

Las TIC se utilizan como mediadores en la educación

Nuevos Roles Docentes

r

Facilitar y guiar el aprendizajeProporcionar ayuda y soporte según las necesidades del alumnadoDinamizar el proceso E-AFormarse permanentementeFomentar el uso de las TICReflexionar sobre su práctica docenteMOTIVAR y ORIENTAR a su alumnado

Criterios para su selección >>>

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Configuración de recursos tecnológicos que se utilizan.Uso de aplicaciones y herramientas que permitan combinar o integrar recursos diferentes. Riqueza de las interacciones que las tecnologías posibiliten.Carácter sincrónico o asincrónico de las interacciones que se produzcan.Finalidades y objetivos educativos que se persigan.

Alfabetización Digital

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Lankshear y Knobel señalan que la alfabetización digital es 'la capacidad de comprender y utilizar la información en múltiples formatos a partir de una amplia variedad de fuentes cuando se presenta a través de ordenadores’

Nuevo Roles Alumnado

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Utilizan las TIC de forma productiva y autónoma.Colaboran con sus compañerosProfundizan en los contenidosImplicación en su formación y en el proceso de E-ASer autónomos y proactivosConstrucción su propio conocimientoPromueven un buen ambiente en el Entorno VirtualAprenden de manera permanente a lo largo de su vida

Aprendizaje Centrado Alumnado, Flexible

Recursos Educativos en Abierto

Actividad 1- Mapa de conceptos clave para el análisis y selección de tecnologías para el aprendizaje.

Óscar Muñoz Román

Affordances

Web 2.0

Orientar Proceso de Diseño

Compartir Diseño- Explotación de las affordances de la web 2.0

Carácter Participativo

Software Social & eLearning

Gestión Información Personal

Interaction / Compartir

Redes Sociales & Wikis

Ecología Pedagógica

Carácter Colaborativo

Entornos de Aprendizaje Social

Constructivismo y Conectivismo