Orientación Educativa: Mis resultados
Fortalezas
Son:
Tengo mucha voluntad para hacer las cosas
No me suele dar flojera hacer tareas, ya sean largas o cortas.
Dedicada
Me esmero mucho por hacer todo lo mejor que pueda.
Me gusta aprender
No hay materia que no me interesa, Me interesa aprender de todas.
Independiente
Me gusta hacer todo por mi cuenta, no suelo pedir ayuda.
Organizada
Todo lo planifico. Antes de hacer cualquier tarea o actividad.
Responsable
Siempre trato de cumplir con todas las tareas a tiempo y pongo atención en clase.
Poco estresada
He sido capaz de mantenerme con la cabeza fría y relajada en esta primera etapa, aunque debo de admitir que no fue fácil y es diferente a lo que estaba acostumbrada.
Áreas de oprtunidad
En esta primera etápa
Tardada
Por lo mismo de querer hacer todo excelente, pierdo mi tiempo en detalles y se me acaba el tiempo.
Falta de concentración
Me puedo distraer con cualquier cosa o ponerme a "soñar despierta", esto es algo que ya controlo mejor pero que aun me perjudica de vez en cuando.
Olvidadiza
A veces se me olvida que tengo clase asíncrona o quiz.
Mala resumiendo
Batallo para resumir y encontrar la idea principal o más importante de los textos.
Obsesiva
Me mortifica sacar malas calificaciones.
Hemisferio dominante
obtuve
Hemisferios equilibrados
Hemisferio Izquierdo
Individual
Abstracto
Práctico
lógico
Realístico
Auditivo
Mano derecha
Analítico
Lenguaje hablado y verbal
Objetivo y racional
Razona
Planificador
Secuancial y lineal
Habilidad númrica y científica
Hemisferio Derecho
Empático
Holísitico
Creativo
intuitivo
Idealista
Visual
Mano izquierda
Imaginativo y fantasioso
Expresión no verbal
subjetivo
Impulsivo
Irregular
Sentimental
artístico
Estilo de aprendizaje
Mis estilos son:
VISUAL
Absorben mejor la información visual. Aprende mejor cuando viendo imágenes, videos y leyendo.
Son organizados y limpios.
Tiene capacidad de abstracción.
Buenos planificadores.
Se preocupan por su apariencia: Siempre se visten bien y están arreglados.
Usan la visualización para establecer relaciones entre ideas o conceptos.
Piensa y recuerda con imágenes.
AUDITIVO
Prefieren aprender escuchando; por medio de debates, exposiciones y explicaciones.
Tienden a se más sedentarios.
Memoria auditiva mas avanzada.
Excelentes conversadores.
Serios, con un estilo conservador y elegante.
Sensibles al ruido
Son más cerebrales; tienen mucha vida interior.
Aprenden de manera secuencial y ordenada.
Recuerdan utilizando el sistema de representación auditivo.
Se le da el aprendizaje de idiomas y la música.
Inteligencias:
lógica matemática
Lingüistica
Inteligencias:
visual
musical
kinestésica
Viso-espacial
Son los rasgos cognitivos, fisiológicos y afectivos, que son los indicadores, de cómo los perciben, interaccionan y responden a los diferentes ambientes del aprendizaje.
Me es mas facil leer cosas realistas y de no ficción: como articulos, revistas cietificas, enciclopedias, etc.
Dibujo y me gustan las arte, Puedo estudiar con música.
Inteligencias de ambos hemisferios:
Interpersonal
Emocional
Intrapersonal
Naturalista