Caracteristicas de los docentes en los EVA
Guía o mediador
El docente en los ambientes EVA es un facilitador del aprendizaje del alumno, debe facilitar el entendimiento y el uso de las herramientas tecnologicas educativas como también la comprensión de contenidos
Gestionador del aprendizaje
Establecer mediante herramientas EVA controles periódicos de competencias
Tiene visión longitudinal de los objetivos de la enseñanza virtual
Observa y evalua a los alumnos en los ambientes EVA en situaciones de aprendizaje, según un enfoque formativo
Constante innovación
El docente no sólo debe estar al tanto de las innovaciones tecnologicas, sino también, aquellas relacionadas con su disciplina
Incorpora herramientas novedosas al proceso de enseñanza aprendizaje mediante los EVA
Planificador
Define objetivos, planifica y evalua clases, foros y trabajos en función de las caracteristicas de sus alumnos y de la institución. Define ambiente virtuales de trabajo en funcion de las capacidades de sus estudiantes
Conciencia de las necesidades formativas de la sociedad
El docente debe estar atento a los indicios del “mercado exterior” para conocer las necesidades de aquellos que podrían contratar a los graduados de la disciplina y preparar mejor a los alumnos en los continuos cambios de necesidades de la sociedad en especial los asociados a aspectos tecnologicos.
Promotor de la Participación
El docente debe estimular la participación de los estudiantes en ambientes EVA, ya que esto facilita su aprendizaje. El trabajo en red es una metodología que cada dia es más utilizada.
Promotor de valores
El docente es un promotor de relaciones humanas dentro de los ambientes EVA, en especial los valores de respeto, responsabilidad y justicia. Eso se expresa por ejemplo en la igualdad de condiciones para todos los alumnos, sin favoritismos ni apatías hacia ningunoSubtema. También el respeto por la opiniones de sus compañeros o el compromiso o responsabilidad de desarrollar concientemente su proceso de aprendizaje.
Retroalimenta
El docente debe mantener un constante dialogo con sus estudiantes ya sea en aspectos formativos, evaluativos o personales a traves de los EVA. También debe promover la participación y evaluación de él mismo y sus propios compañeros
Promueve trabajo en equipo
Es capaz de elaborar un proyecto de educativo que implique trabajar en equipo en ambientes EVA
Impulsar un grupo de trabajo y dirige reuniones autoevaluativas de los integrantes en ambientes EVA. También debe promover la participación y evaluación de él mismo y sus propios compañeros
Conocedor de las cacteristicas de los estudiantes
El docente debe tener la capacidad de adaptación a los diferentes grupos de alumnos y sus niveles académicos, en los ambientes EVA, La flexibilidad también se expresa en la capacidad de escuchar y buscar en conjunto con el alumnos los mecanismos de aprendizajes asociados a la tecnología.