Les compétences en français

traiter l'information/ raisonner

1- Faire preuve de sens critique

1- dégager la spécificité d'un document en mobilisant sa culture

2- Problématiser/ émettre des hypothèses

1- dépasser la première lecture, dégager un sens second plus littéraire

2- problématiser = dégager l'intérêt d'un sujet

3- Mettre des informations en relation /interpréter

1- exploiter des indices et les mettre en réseau pour interpréter

4-Faire preuve de logique

1. Etablir un raisonnement sur UN fait, UNE idée...

2. organiser sa pensée, faire un plan

5- Etayer

1- trouver des arguments pertinents

2- justifier le bien-fondé de ses arguments - exploiter un exemple

réaliser

1- Respecter des contraintes

1- reproduire des faits de style, de forme.... (écriture d'invention)

2. Respecter la mise en forme d'une composition (mise en page...)

2- Réaliser une performance

1. Relever un défi (de temps, de longueur...)

4- Suivre un protocole, une procédure: calcul, expérience, enchaînement, étapes d'argumentation....

1-introduire et conclure

2- maîtriser les étapes du paragraphe argumentatif

3- Enchaîner les arguments, composer parties et sous-parties

communiquer

1- Rédiger avec clarté

1. orthographier

2- Communiquer à l'oral

1. lire un texte de manière correcte et expresive

2. Maîtriser l’interaction dans une discussion, un débat

3. Maîtriser la communication non verbale

5-Produire un croquis, figure, schéma clairs

savoir-être lycéen

1

Être autonome

1- gérer le temps imparti

2. Utiliser les outils (en part. informatique)

2

S'investir

3

Travailler en groupe

4

S'organiser

1- suivre l'ordre des opérations dans un brouillon

5

Respecter les consignes de sécurité et les règles de vie

Utiliser sa mémoire

1- Restituer des connaissances

2- Mémoriser avec méthode

1.se créer des outils de mémorisation

2.Apprendre régulièrement

s'informer

1- Se documenter (choisir une source d'information)

2- Saisir le sens général d'un document

1- dégager l'essentiel d'une question/d'un doc./ comprendre le sens littéral d'un doc

2. Comprendre une question, une consigne, un sujet

3- Observer similitudes et différences (comparer)

4- Extraire les informations essentielles d'un document ou d'un ensemble documentaire / reformuler

1- sélectionner l'information en fonction d'un sujet, d'une question.