Juegos de vida - Juegos de muerte en la adolescencia

Concepción del juego

Actividad humana que nos permite abrir paso hacia la comprensión de las dinámicas inconscientes

Objetos transicionales

Aportan una nueva idea sobre los procesos de duelo

Ubicando en forma diferente tanto el significado de la resignación de las investiduras sobre los objetos

Adolescencia

Período de la vida relativamente indefinido en su comienzo y finalización

Tiempo de tránsito entre la infancia y la adultez

Emerge un nuevo psiquismo reformulado con nuevas inscripciones psíquicas que producen una reelaboración de las identificaciones infantiles, dando lugar a las identificaciones adultas

Desarrollo del espacio potencial / transicional implica una transformación del juego infantil al convertirse en un lenguaje de acción

Adolescente

Puede jugar con sus fantasmas

Supone una gran libertad psíquica

Se sumerge en aquello que sólo está en la propia mente y lo que existe en el afuera

Juego del espejo

Se produce una mutación de orden narcisista donde las representaciones de sí corporales difieren dramáticamente de lo percibido en forma objetiva

Este juego se vincula con una de las preguntas básicas

¿Quién soy?

Percepción de aspectos propios que resultan rechazables

Situaciones que llevan por ejemplo, a cortarse el pelo de diferentes formas

Juego del otro - los otros

Urgencia de responder a su angustia por la identidad

Recurre en su tránsito a distintas modalidades de ser dependiendo de sus posibilidades de discriminación entre el sí mismo y el otro

Extremo de esta angustia

Renuncia a ser él mismo y juega a ser el otro

Dos posibilidades de interiorización del objeto externo

Vinculadas a la introyección y a la incorporación

Incorporación

Identificación narcisista

Juego del niño con el carretel

Intenta superar la angustia de separación con la madre

Secreto del juego

Consiste en el júbilo vinculado a la reparación del carretel como sustituto simbólico de la madre

Fenómenos transicionales

Nos ubican en un campo donde no es necesaria la pregunta acerca de dónde comienza y dónde termina el yo y el no yo

Jugar

Consiste en crear y además mantener un espacio entre la realidad interna y externa

El cuerpo sexualmente maduro se presta para la investigación y la experimentación

A través de juegos masturbatorios que comenzaron ya en la pubertad

Percepción del espejo

Necesita de una repetición una y otra vez de su propia imagen

Ésta no es reconocida

Aspectos adolescentes más neuróticos

Autoafirmación de la femineidad o masculinidad

Introyección

Identificación histérica

Implica un espacio y una frontera mejor limitada entre el sujeto y el objeto

Habilita en un acto creativo a tomar algo del otro y hacerlo propio

Esto se hace mediante un proceso de metabolización psíquica

Deseo de pertenencia llevado a un extremo

Hace que el individuo desaparezca como tal y el código del grupo que se impone, en esto el rol del líder tiene un papel preponderante

Enamoramiento y los juegos del amor

El adolescente marcha en busca de otros objetos sustitutos con los cuales llevar a cabo sus deseos.

Surge así el enamoramiento

Facilita la despedida de la infancia permitiendo el encuentro en el presente