HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS ^

Internet se podría definir como una red global de redes de ordenadores cuya finalidad es permitir el intercambio libre de información entre todos sus usuarios.

Abarca todo tipo de información: textual, imagen y sonido, por lo que los avances han ido encaminados a conseguir transmisiones multimedia de gran calidad.

La interactividad es posiblemente la característica más importante de las TIC para su aplicación en el campo educativo. Mediante las TIC se consigue un intercambio de información entre el usuario y el ordenador.

 Conexión utilizada por un mismo operador o por otro distinto, de manera que los usuarios de un operador puedan comunicarse con los usuarios del mismo operador o de otro distinto, o acceder a los servicios prestados por otro operador

Permiten pasar información que en sus inicios por lo general están contenida en algún medio físico a formas no tangibles, inmateriales, haciendo posible el almacenaje de grandes cantidades de información (documentos, vídeos, imágenes, presentaciones, entre muchas otras

las TIC no sólo les brindan a los individuos la posibilidad de acceder a una gran cantidad de información para construir conocimiento a partir de ella, sino que además les permiten hacerlo mediante la asociación con otros usuarios conectados a la red

Las redes de comunicación y su integración con la informática, han posibilitado el uso de servicios que permiten la comunicación y transmisión de la información, entre lugares alejados físicamente, de una forma rápida

Se considera cómo el escaneo de documentos de papel o el uso del almacenamiento en la nube para guardar todos tus archivos importantes eliminan la necesidad de archivadores anticuados.

La innovación tecnológica es el proceso mediante el cual una empresa crea un nuevo producto, servicio, proceso o modelo de negocio, o bien mejora significativamente las características de uno ya existente, utilizando como vehículo las herramientas tecnológicas

La web ha evolucionado desde su creación de forma rápida en diferentes aspectos:Rapidez de acceso y número de usuarios conectados.Actualmente múltiples de las actividades cotidianas que realizamos se pueden realizar de forma más rápida y eficaz a través de las redes (reservas de hotel, avión, tren, pago de tributos, solicitud de cita previa, transferencias bancarias, compra electrónica, etc).

Es la primera generación de la Web, y es considerada como la Web en la que solamente era posible buscar y leer el contenido. Los usuarios no tenían la posibilidad de agregar el contenido a voluntad, ya que esta acción estaba delegada únicamente a los usuarios expertos (técnicos, informáticos o sistemas)

Se basa en la Sociedad del Conocimiento, la autogeneración de contenido, en medios de entretenimiento y consumo activo. En esta etapa las páginas web se caracterizan por ser dinámicas e interactivas (web 2.0, páginas para leer y escribir) en donde el usuario comparte información y recursos con otros usuarios.La Web 2.0, por lo tanto, está formada por las plataformas para la publicación de contenidos, como Blogger; las redes sociales, como Facebook; los servicios conocidos como wikis (Wikipedia); y los portales de alojamiento de fotos, audio o vídeos (Flickr, YouTube). La esencia de estas herramientas es la posibilidad de interactuar con el resto de los usuarios o aportar contenido que enriquezca la experiencia de navegación.

Tercera generación de servicios de Internet para páginas web y aplicaciones. Se centrará en el uso de una comprensión de datos basada en máquinas para proporcionar una Web semántica y datificada. El objetivo final de la Web 3.0 es crear sitios web más inteligentes, conectados y abiertos.

La integración de la tecnología a la enseñanza se describe en todos ellos como un proceso complejo para la mejora de aprendizaje, en el que el maestro, las necesidades de acceso y capacitación, la cultura escolar y la percepción del docente son centrales

El conocimiento de nuevos códigos comunicativos utilizados en los nuevos medios.

El conocimiento de nuevos códigos comunicativos utilizados en los nuevos medios.

El uso de las TICs en la educación depende de múltiples factores (infraestructuras, formación, actitudes, apoyo del equipo directivo, entre los cuales el más relevante es el interés y la formación por parte del profesorado, tanto a nivel instrumental como pedagógico. El estudio realizado por Apple Classrooms of Tomorrow (1985) en el que se analiza como integran los docentes los recursos tecnológicos (TIC), indica un proceso de evolución que sigue 5 etapas:Acceso: Aprende el uso básico de la tecnología.Adopción: Utiliza la tecnología como apoyo a la forma tradicional de enseñar.Adaptación: Integra la tecnología en prácticas tradicionales de clase, apoyando una mayor productividad de los estudiantes.Apropiación: Actividades interdisciplinares, colaborativas, basadas en proyectos de aprendizaje. Utilizan la tecnología cuando es necesaria.Invención: Descubren nuevos usos para la tecnología o combinan varias tecnologías de forma creativa.

Ellas buscan crear ambientes de aprendizaje donde los docentes y estudiantes manejen una comunicación de forma permanente y directa, motivando el interés de los estudiantes en la construcción de conceptos, habilidades de pensamiento. interés de aprendizaje de los estudiantes en diferentes áreas, su objetivo es una mejor comprensión de la educación y la transformación social.

Análisis y evaluación de los recursos tecnológicos y su uso educativo.Integración de los medios de comunicación para lograr el aprendizaje.Diseño de estrategias educativas para favorecer la integración de recursos tecnológicos en diferentes ambientes de aprendizaje.Diseño de materiales multimedia para favorecer el proceso de enseñanza/aprendizaje.Desarrollo de materiales digitales.Diseño y evaluación de software educativo.Diseño, desarrollo y evaluación de modelos de educación presencial y a distancia.Diseño, aplicación y evaluación de los recursos tecnológicos.Planificación y diseño de cursos apoyados en la tecnología.Desarrollo, implementación y evaluación de cursos mediados por la tecnología.

Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), son el conjunto de recursos, herramientas, equipos, programas informáticos, aplicaciones, redes y medios; que permiten la compilación, procesamiento, almacenamiento, transmisión de información como: voz, datos, texto, video e imágenes.