APRENDIZAJE COLABORATIVO Y TIC

Evgeny Bogdanov, Freddy Limpens, Na Li, Sandy El Helou,
Christophe Salzmann y Denis Gillet (2012) estudian el uso de plataformas colaborativas basadas en la aplicación Graaps y plantean que su uso permite combinar la flexibilidad de un contenedor de medios sociales con aplicaciones de aprendizaje, en que los datos utilizados por los estudiantes
son tomados por el docente para investigar el potencial de los medios sociales en la educación superior para fines de aprendizaje y gestión del conocimiento.

Rodrigo Martínez, Francisco Corzana y Judith Millán (2013) planteanque los recursos digitales que facilitan el trabajo y el aprendizaje colaborativo ofrecen una posibilidad única de inducir un reforzamiento mutuo entre educación y sociedad digital, al crear sinergias a favor de la excelencia en la innovación educativa.