Establecer tipología de Textos

Tres momentos ante la existencia de distintos textos

PRIMER MOMENTO
Clasificación textos escritos para mejorar competencia comunicativa de los Escolares

CATEGORIA

Textos literarios
Textos periodísticos
Textos inf. científica
Textos instruccionales
Textos epistolares
Textos humorísticos
Textos publicitarios

PRINCIPIO HETEROGENEO DE CLASIFICACIÓN

Intencionalidad estética
portador
Conocimientos/contenidos
Intención de organizar actividades/quehaceres
Portador e identificación precisa del receptor
Efecto que buscan
Función apelativa del lenguaje.

VARIEDADES

Cuentos, poemas, novela s. obras de teatro,
Noticias, reportajes, entrevistas, art. Editoriales, de opinión, columnas, crónicas.
Definición, nota de enciclopedia, informe de experimentos, monografía, biografía, relato histórico.
Receta, instructivo
Carta, solicitud
historieta
Aviso, folleto, afiche

SEGUNDO MOMENTO
Los textos manifiestan las intenciones del lector que son todas, pero se privilegia una de ellas (por Jakobson)

TRAMA

Descriptiva (especificaciones y caracterizaciones de objetos, personas o procesos uso de sustantivos y adjetivos).

Argumentativa (comentan, explican conocimientos, ideas en tres partes introducción, desarrollo y cierre).

Narrativa (hechos o acciones en secuencia temporal y causal).

FUNCIÓN

Informativa (conocer el mundo real, posible o imaginario en un lenguaje conciso y transparente)

Expresiva (manifiesta la subjetividad del emisor).

Literaria (mensaje artístico, lenguaje figurado).

Apelativa (modificar comportamientos, ordenes, formulas de cortesía y recursos de seducción).

TERCER MOMENTO
Caracterización Lingüística de los textos

CATEGORIA

TEXTOS LITERARIOS
Combinación con cánones estéticos, se trasgrede reglas de lenguaje, liberar imaginación

TEXTOS PERIODÍSTICOS
Función informativa del lenguaje, la publicidad un componente constante, incluye fotografías, gráficos ilustrativos. El cuerpo de la letra de los títulos.

TEXTOS INF. CIENTÍFICA
Campo de las ciencias en general tanto sociales como naturales. Textos informativos

TEXTOS INSTRUCCIONALES

TEXTOS EPISTOLARES
Encabezado, cuerpo y despedida

TEXTOS HUMORÍSTICOS

TEXTOS PUBLICITARIOS
Hacer surgir al lector la necesidad de comprar

VARIEDADES

Cuentos.- relato en prosa ficticio, aparición conflicto, resolución del conflicto. Tiempos verbales importantes.
Poemas.- Escrito en verso, líneas cortas y agrupadas, con ritmo, rima, estrofas.
Novela s.- Mas personajes y complicaciones que en el cuento.
Obras De Teatro.- Desarrollan diversos conflictos y conversaciones entre os personajes. Se organizan en actos, en distintas escenas.

Noticias.- Se redacta en tercera persona. Progresión gira en torno a las preguntas que, quien, como, donde, cuando, por qué y para qué.
Reportajes.- Trama conversacional, testimonio figura clave. Presentación del entrevistado, preguntas breves.
Entrevistas.-trama conversacional, descriptiva y argumentativa. Temática de actualidad. Introducción extensa.
Art. De Opinión.-encierra comentarios, evaluaciones, art. De análisis o investigación. Trama informativo.

Definición.- Descriptivo, expande el significado
Nota De Enciclopedia.- Un tema base, descriptivo. Subtítulos. Esquemas taxonómicos, uso del tiempo presente.
Informe De Experimentos.- Descripción detallada de un proyecto, trama descriptivo e impersonal.
Monografía.- Forma analítica y crítica de información. Testigos calificados y especialistas. Discurso indirecto
Biografía.- narración de la vida de otra persona, orden cronológico
Relato Histórico.- narración de acontecimientos pasados.

Receta.- lista de elementos a usar
Instructivo.- instrucciones oraciones bimembres, actividades a realizar. Apelativa descriptiva.

Carta.- contienen hechos, sucesos, sentimientos emociones, de un emisor. Dialogo a distancia
Solicitud.- Dirigida a un receptor, asimetría entre autor y lector.

Historieta.- orientado a provocar risa, alteran el orden natural de los hechos, ironía, burla, sátira , caricatura. Participación activa del lector

Aviso.- Síntesis, dialogo breve,
Folleto.- Crear la necesidad de adquirir el producto, intenta modificar comportamientos. Argumentativo para atraer la atención.
Afiche.- mínimo de recursos expresivos para llamar la atención.

Clasificación por criterio, sencilla y coherente.

Función del lenguaje, intencionalidad del emisor, prosa de base, rasgos lingüísticos o estructurales, efectos pragmáticos, variedades del lenguaje, recursos estilísticos y teóricos, etc.

Reflejan nuestras intuiciones como hablantes/oyentes de una lengua.
Agrupamos textos a partir de rasgos comunes.
Facilitar la producción y la interpretación