Segun JEAN PIAGET

Los niños comienzan a entender la información que perciben sus sentidos y su capacidad de interactuar con el mundo.

Aprenden a manipular objetos, aunque no pueden entender la permanencia de estos objetos si no están dentro del alcance de sus sentidos.

Cambia de las reacciones reflejas a actividades dirigidas hacia metas

Desarrollo del uso del lenguaje y la habilidad para pensar en forma simbólica.

Etapa marcada por el egocentrismo, o la creencia de que todas las personas ven el mundo de la misma manera que él o ella.

Creen que los objetos inanimados tienen las mismas percepciones de ellos, y pueden ver, sentir, escuchar, etc.

Resuelven problemas concretos en forma lógica.

Comprenden las leyes de la conservación y es capaz de clasificar y establecer series.

Entienden la reversibilidad.

Capaz de resolver problemas abstractos en forma lógica.

Pueden aplicar la reversibilidad y la conservación a situaciones tanto reales como imaginadas.

Capacidad para formular hipótesis y ponerlas a prueba para encontrar la solución a un problema.