infancia temprana( 3 a 6 años)
desarrollo del lenguaje
el niños de 5 a 6 años
a esta edad,el niño tiene que pronunciar correctamente todos los sonidos del lenguaje
su vocabulario es muy amplio y le gusta explorar el lenguaje de los demas
A lo largo de este año,el niño experimenta una notable mejoría va desapareciendo aquellas incorrecciones en la pronunciación que hacia el niño anteriormente.
intenta adaptarse a una conjugación mas parecida a la de un adulto
domina casi todos los sonidos
desarrollo psicosocial del niño de 3 a 6 años
el aumento y la comprensión de las emociones se hacen mas complejos
la familia todavia es el centro de la vida familiar
son comunes la agresion y el temor
los juegos son mas imaginativos y mas sociables
se desarrolla la identidad de genero
aumenta la independencia,iniciativa y el autocontrol
desarrollo afectivo-social
hábitos de autonomía
siente fascinación por la television especialmente por programas infantiles
usa correctamente los materiales de clase
cruza la calle de forma adecuada
es capaz de manejar el dinero y hacer peaueña compras
mejora el comportamiento en la mesa
la relación familiar sigue siendo muy positiva,centrada especialmente en la madre
puede recoger y ordenar sus juguetes
aprende atarse los zapatos
se viste y desviste
llama la atencion sobre lo que hace
conoce a los miembros de la de la familia y miembros de sus compañeros de clase
el niño comienza a comprender el mundo
aparecen conductas como:
obscuridad
truenos
temores
miedos
celos
Comparte juguetes con otros niños
El niño en esta edad,esta a gusto en su casa ,familia y con niños de su edad
realiza actividades como:
el niño va experimentando importante proceso afectivo-social
comienza a compartir sus juguetes con otros niños
duerme toda la noche sin mojar la cama
come con la cuchara
vestirse
lavarse las manos
desarrollo cognoscitivo
Jea Piaget
la inmadures cognoscitiva produce ideas lógicas sobre el mundo
la experiencia preescolar es común
la inteligencia se hace mas predecible
se consolida la memoria y el lenguaje
el razonamiento es egocéntrico pero aumenta la comprensión del punto de vista de los demas
Topic principal
desarrollo motor
habilidades motoras finas
habilidades motoras de 5 años
arrancan,giran y se detienen de manera eficaz en los juegos.
habilidades motoras de niños de 4 años
saltan de 6 a 4 pasos sobre un pie.
habilidades motoras gruesas niños de 3 años
no puede girar o detenerse de manera rápida salta a una distancia de 38.1 cm,sube a una escalera sin ayuda.
desarrollo de la inteligencia
le cuesta comprender las cosas que pasan y como suceden
el niño de 5 a 6 años
el niño va abandonando el tipo de pensamiento que utilizaba antes y va descubriendo las causas lo que sucede a su alrededor
el niño no es capaz de dar explicaciones sobre las cosas que pasan
ejemplo
las nuves se mueven porque yo me muevo
el niño de 4 a 5 años
el niño aprende a través de la imitación de situaciones reales,ve lo que hace sus papas,hermanos en la casa y lo que hacen los profesores en la escuela.
desarrollo psicomotor
el niño de 5 a 6 años
el dominio del cuerpo se consigue totalmente
se cansa muy poco
corre por las escaleras
trepa
sube rampas
salta
el niño de 4 a 5 años
perfecciona sus movimientos
colorear
recotar
puede realizar actividades escolares
se cae menos veces
el niño de 3 a 4 años
maduración del sistema nervioso del niño
desarrollo físico
transtornos del crecimiento fisico
los niños al nacer y los 3 años,deben tener una atencion pediatrica periodicamente ya que es una medida eficaz para controlar la evolucion de la talla y el peso de los niños.
fases del crecimiento lento y estable
la necesidad energéticas diarias ,son de 80-90 kg por día,aproximadamente un aporte de 1800 kg diarias en niños de 4 a 6 años.
dependen de la nutricion ,del modo de alimentarse,del medio ambiente y de la atencion sanitaria.
los niños son ligeramente mas altos y mas pesados que las niñas
desde los 3 hasta la pubertad se produce una ganancia media de peso total de 25 kg y una tala de 50 cm
a partir de los 3 años
los cartílagos se van transformando rápidamente en hueso
progresa mucho en en la coordinacion y desarrollo muscular
el crecimiento muscular y el esqueleto,progresan
en la primera infancia,los niños son mas fuertes y saludables
el niño crece rápidamente
