por Andrés Cruz Gayón hace 1 año
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Dos personas califican un trabajo o el desempeño del estudiante, luego se correlacionan las dos puntuaciones.
Utiliza datos sobre la proporción de personas que responden correctamente cada item.
La prueba completa se administra una vez a los estudiantes y luego los items se organizan en dos mitades equivalentes.
Los estudiantes reciben una puntuación por cada mitad de la prueba.
Administrar dos formas de evaluación a un mismo grupo de estudiantes en la misma acción y correlacionar las puntuaciones
Utilizado en test estandarizado
Se administra una forma de evaluación en una ocasión y una forma alternativa en otro periodo de tiempo.
Se necesita tener conocimientos sobre
El uso previsto de los resultados de la evaluación
La teoría y los hechos sobre qué factor influye en el desempeño de los estudiantes
El dominio de desempeño que se evalúa
Se administra una tarea idéntica a un grupo de estudiantes en dos ocasiones distintas
Coeficiente de estabilidad
1: perfectamente confiable
0,0= puntuaciones inconsistentes
