MODELO EDUCATIVO UNIMINUTO

PERFIL DEL EGRESADO

PERFIL DEL EGRESADO

COMPETENCIAS AL DESARROLLO HUMANO

CONOCIMIENTO-VISION ETICA-CREATIVIDAD-CAPACIDAD PARA VIVIR ESPERITUAL VITAL Y LIBRE

CONOCIMIENTO-VISION ETICA-CREATIVIDAD-CAPACIDAD PARA VIVIR ESPERITUAL VITAL Y LIBRE

APRENDER-HABITO REFLEXIVO, CRITICO-ANALIZA Y FUNDAMENTA-INVESTIGA CONSTANTEMENTE COMNPETENCIA PROFESIONAL

APRENDER-HABITO REFLEXIVO, CRITICO-ANALIZA Y FUNDAMENTA-INVESTIGA CONSTANTEMENTE COMNPETENCIA PROFESIONAL

COMPETENCIA AL DESARROLLO PROFESIONAL

COMPETENCIAS REFERIDAS A LA RESPONSABILIDAD SOCIAL

GESTION DE PROYECTOS EN EL CONTEXTO

FORO DE EGRESADOS

FORO DE EGRESADOS

FUNCIONES SUSTANTIVAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

PROYECTO SOCIAL

PROYECTO SOCIAL

LA INVESTIGACION

LA INVESTIGACION

DOCENCIA

DOCENCIA

EN CONSECUENCIA EL PERFIL DEL DOCENTE

EN CONSECUENCIA EL PERFIL DEL DOCENTE

EL ESTUDIANTE COMO JEFE PRINCIPAL DE

INVESTIGACIÓN Y PROYECTO SOCIAL

ACTIVIDADES

INVESTGACION

TEORIA

PRACTICA

MODELO PRAXEOLOGICO

MODELO PRAXEOLOGICO

FORMACIÓN INTEGRAL, ARMÓNICO DE TODAS LAS DIMENSIONES DE LA PERSONA

DESARROLLO HUMANO COMPETENCIAS PROFESIONALES, RESPONSABILIDAD SOCIAL, JUZGAR, VER Y ACTUAR

DIESTRA PARA ARTICULAR E INTEGRAR CON LA SOCIEDAD EL PROYECTO DE VIDA Y EL TRABAJO QUE EN SI MISMO HA REALIZADO

CURSOS TRANSVERSALES

DIMENSIÓN HUMANA

BIENESTAR SOCIAL