Relaciones sociales
El ser humano es un ser social que desde el momento de su nacimiento necesita poder establecer vínculos afectivos con las personas de su entorno, relaciones interpersonales íntimas relativamente estables, hecho este que se puede constatar como una conducta presente en todas las sociedades conocidas.
SE VE EN
FAMILIA
Un sistema humano basado en relaciones principalmente afectivas o de consanguinidad, que facilitan el desarrollo de las personas que conforman dicho grupo y hacen posible la adquisición de determinadas estrategias de maduración íntegra del ser humano dentro y fuera del marco familiar.
FUNCIONES PRINCIPALES
ECONOMICA
REPRODUCTORA
EDUCATIVA-SOCIOLIAZADORA
POLITICA-RELIGIOSA
PSICOLOGICA
DOMICILIARIDAD
ESTABLECIMIENTO DE ROLES
ESCUELA
Una estructura de autoridad jerarquizada que se regula por un conjunto de normas aplicadas de modo personal e imparcial. En ella, los individuos ocupan puestos con responsabilidades y obligaciones formalmente definidas que inciden en la conducta de los miembros de este sistema social
Alumno y Profesor
Tiene que ser flexible a la hora de impartir las materias; ya que todos los alumnos no tienen la misma capacidad
ORIENTACION HACIA LA AUTORIDAD
COMPAÑEROS Y AMIGOS
AMISTAD
Un vínculo diádico, recíproco y voluntario, que se mantiene en el que tiempo, conlleva afecto (interés y sensibilidad por lo que sucede a la otra persona) e interacciones extensas e íntimas que exigen reciprocidad.
2 ETAPAS
ESTATUS
POPULARES
RECHAZADOS
IGNORADOS
CONTROVERTIDOS
PROMEDIO
APEGO
Es un vínculo afectivo que establece el niño con las personas que interactúan con él, estando caracterizado por determinadas conductas, representaciones mentales y sentimientos
INTERACCION EN EL GRUPO DE IGUALES
MUY SIGNIFICATIVO
INTERNET
TICS (TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION
LA SOCIEDAD
El auge tecnológico que se ha venido produciendo en los últimos años, (principalmente los avances en el tratamiento de la información y los nuevos sistemas de comunicación, mediante la computadora), han propiciado lo que algunos autores denominan la nueva revolución social, con el desarrollo de la sociedad de la información.
TRAYENDO CONSIGO
FACTORES POSITIVOS
1)Beneficios en la educación. * Eleva la calidad del proceso Educativo. 2)Beneficios en salud. * Asistencia a Distancia. 3)Comercialización y negocio. * Vía On Line, se compra y se vende. 4)Nuevas formas de trabajo. * Ingenieros, Informática, Programadores, Analistas, Operadores. 5)Acceso a la información desde cualquier punto del mundo. 6)Información gratuita o económica. * Textos. 7)Descarga de programas.
TICS EN EL ROL EDUCATIVO
TIC, pilar básico de la sociedad: * Crear sistema de enseñanza. * Sensibilización de los docentes. Objetivos: * Contribuir a la actualización. * Adquirir una visión global. * Capacitar a los docentes. Persigue la innovación: * Promover actitudes positivas. * Crear espacios. *Animar el desarrollo de propuesta. * Estimular la investigación.
FACTORES NEGATIVOS
1)Aislamiento. * Relaciones interpersonales. * Se pierde el contacto directo. 2)En la salud. * Estrés, Cansancio visual, Males Físicos. 3)Fraude. * Actividad delictiva, pedidos sin pagar 4)Analfabetismo digital. * Desigualdad Social, Limitaciones. 5)Violencia y destrucción. * Videojuego Agresivos, familias conscientes.
Las TIC en la sociedad se hace sentir cada día más en todos sus ámbitos; siendo uno de ellos la Globalización; la cual es una consecuencia por el impacto de las TIC en los procesos organizativos y sociales. El fenómeno de la globalización nos lleva a reflexionar, acerca de los efectos relacionados con las desigualdades entre los países pobres y ricos; la situación de las culturas minoritarias, el respeto a los Derechos Humanos. El modelo educativo debe abordar la problemática de la igualdad de oportunidades, y atender la diversidad, respetando las diferencias y las necesidades Especiales y la accesibilidad de los recursos tecnológicos. El objeto fundamental que el estudiante sea capaz de construir su propio proceso de aprendizaje.