Metodologías de aprendizaje

Metodologías de aprendizaje

Aprender a aprender

Aprender a aprender

Es

conciencia

capacidades

fisicas

intelectuales

como aprendemos

Caracteristicas

competencia personal

confianza

dominar tecnicas basicas

lectura

escritura

calculo

gusto por aprender

Criterios

Planifica el aprendizaje

Que queremos conseguir

Como lo podemos conseguir

Que objetivos conseguir

Aprende colaborando

Alienta el intercambio

Detección de errores propios

Desarrollar capacidades sociales

Aprendizaje significativo

Aplicar lo aprendido

Autonomia del aprendizaje

Autonomia del aprendizaje

Es

capacidad

organizar

procesos de aprendizaje

forma analitica

Caracteristicas

responsable

Demuestra compromiso

Cumplimiento de deberes

colaborativo

Relación entre compañeros

Anima el equipo

creativo

Busca soluciones

flexible

Administración del tiempo

Ejecución de tareas

Bases fundamentales

saber

saber ser

saber hacer

Estudiante autónomo

se autoevalua

se comporta adecuadamente

se organiza

utiliza estrategias

Estrategias

Crear metas

Buscar modelos

Investigar técnicas eficaces

Planear proyectos

Habilidades TIC

Habilidades TIC

Es

necesaria

fundamental

Para

resolver problemas

información

comunicación

conocimiento

dilemas

Dimensiones

información

Agrupa las habilidades

Buscar

Seleccionar

Evaluar

Organizar información digital

Capaz de transformarla

hacer un nuevo producto

desarrollar nuevas ideas

Capaz de adaptarla

comunicación y colaboración

Transmitir ideas

Intercambiar ideas

Trabajar a distancia

tecnología

convivencia digital

Saber usar

Tics responsablemente

Comprender

riesgos del internet

Oportunidades del Internet

Decidir limites

compartir información

Trabajo colaborativo

Trabajo colaborativo

Es

Trabajo en grupo

intervención

Resultado mas positivo

aportar ideas

Aportar conocimientos

Aspectos principales

contribución

miembros

mejores resultados

trabajo individual

construcción personal

cooperación

grupos

diferentes habilidades

autuevaluacion

mejorar

afianzar

fortalezas

Características

participativa

expresar ideas

responsable

cumplir el trabajo

promueve el espiritu

ambiente productivo

retador

mejora su trabajo

Elementos

Colaboración Horizontal

Sin intervención

Colaboración grupal voluntariamente

Generar propósitos

Valoración del trabajo

Subtopic

Participación equitativa

Igualdad entre participantes

Generación libre de ideas

Ventajas

Estimular habilidades individuales

Disminuir el aislamiento

Responsabilidad compartida

Mejores logros

Compartir información

Interacción entre integrantes

Aportes individuales

Como buscar información proveniente de Internet

Como buscar información proveniente de Internet

Definicion

Filtros

Buscar

Mejor información

Internet

Definición de Internet

Sistema de redes

Ofrece una gran diversidad

Servicios

Recursos

Accede a archivos

Pasos

1. Tema a investigar

Definir nuestro tema

Claridad

Subtemas

2. Términos clave

Lista de terminos

Palabras claves

2, 3 o mas palabras

Buscar palabras importantes

3. Buscadores

Utilizar diversos buscadores

Buscadores académicos

4. Paginas institucionales

Complementa la búsqueda

Obtención de mejores resultados

Criterios de Evaluación

Examinar

Nombre del autor

Institución perteneciente

Bibliográfia utilizada

Identificar su dominio

Institucional

Gubernamental

Fecha de publicación

Reconocer su objetivo

Autoevaluacion

Autoevaluacion

Es

Instrumento

proceso

reflexion

mejor calidad

Desempeños

responsabilidad y compromiso

participación

apropiación de conceptos

creatividad y calidad

capacidad de escucha

Características

Proceso voluntario

Participación activa

Participación reflexiva

Participador de cambios

Instrumentos

Autoinformes

Serie de datos

Documentos escritos

Autocorreccion de pruebas

detectar y corregir fallos

examen o pu

Edmodo

Edmodo

Es

Herramienta

plataforma y aplicación

tecnológica

educativa

gratuita

comunicacion

alumnos

profesores

entorno cerrado

modo de microblogging

Permite

Comunicación

Alumnos

Profesores

Aprendizaje colaborativo

Construcción del conocimiento

Constante

Dinámica

Compartida

Desarrollo de habilidades

Comunicación

Apoyo mutuo

Resolución de conflictos

Funcionamiento

Profesores

Crea y administrar grupos

Subir documentos

Crear eventos

Diseñar asignaciones

Calificar a los alumnos

Estudiantes

Se unen a grupos

Código

Descargar archivos

Consultar eventos

Ver calificaciones

Enviar documentos

criterios para evaluar fuentes de información

criterios para evaluar fuentes de información

Modelo Gavilan

Características y objetivos

El sitio web...

pertenece a entidades gubernamentales

organizaciones comerciales

instituciones educativas

entidad sin animo

Propósito del sitio

tipo de audiencia

dirigida

posibilidad de contactar

País que pertenece

intereses comerciales

tipo de publicidad

actualizaciones constantes

contiene caracteres especiales

Informacion del autor

Tiene identificacion

nombre completo

dirección de contacto

correo electronico

Suministra información

estudios

cargos desempeñados

ocupación actual

Acreditación

Conocedor del tema

dar información

Información del contenido

Tipo de publicacion

articulo

blog

libro

noticia

entrevista

ensayo

fecha de publicacion

actual

vigente

propósito del contenido

infromar

vender

Persuadir al lector

ofrecer información útil

presente de forma clara

sin errores gramaticales

tipograficos

ortográficos

enlaces adicionales pertinentes

citaciones correctamente

contradicciones de la información

contenidos de otras paginas

Rubricas

Rubricas

Es

Herramienta fundamental

Alienta la evaluación

Individual

Grupal

Forma de tabla

Niveles de desempeño

Criterios a evaluar

Tipos de Rubricas

trabajo colaborativo

presentacion oral

criterios para evaluar

Contienen

Niveles de desempeño

Excelente

Superior

Alto

Bueno

Básico

Suficiente

Deficiente

Insuficiente

Criterios

son

Objetivos predeterminados

Metas predeterminados

Logros predeterminados

Beneficios

Plantear y conocer los objetivos

Monitoreo de nuestro proceso

Honestidad en el proceso

Toma de apuntes

Toma de apuntes

Es

técnica de estudio

Consiste en

resumir información

ideas importantes

mantener orden

Tomar apuntes

requiere de

escuchar

pensar

escribir

Métodos

Metodo de Cornell

Metodo de Cornell

Divicion de la pagina

Tres partes

Parte Izquierda

Ideas

Preguntas del tema

Puntos importantes

Parte derecha

Notas de la clase

Diagramas

Apuntes generales

Parte de abajo

Resumen

Pagina dividida

Pagina dividida

Divicion de la pagina

Dos partes

Ideas principales

Ideas secundarias

Normas APA

Normas APA

Es

guia

presentar trabajos

mejorar la lectura

Constituidas por

especificos

tamaño del papel

21.59 cm x 27.94 cm

tipo de letra

Times New Roman

alineado a la izquierda

Tamaño de letra

12

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Comienza

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Incluyen enumeración

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Construcción

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Mapa mental

Mapa mental

Es

diagrama

representar

ideas

palabras

dibujos

lecturas

aprendizaje

idea central

Palabras clave

Sirve para

memorizar informacion

terminos clave

Asociar ideas

evaluar nuestras reflexiones

Facilitar el estudio

Recopilar conceptos

Como se realiza

idea central

colores distintos

figuras

Cracteristicas

uso de imagenes

manecillas del reloj

ideas principales

tema central

subtemas