Metodologías de aprendizaje
Aprender a aprender
Es
conciencia
capacidades
fisicas
intelectuales
como aprendemos
Caracteristicas
competencia personal
confianza
dominar tecnicas basicas
lectura
escritura
calculo
gusto por aprender
Criterios
Planifica el aprendizaje
Que queremos conseguir
Como lo podemos conseguir
Que objetivos conseguir
Aprende colaborando
Alienta el intercambio
Detección de errores propios
Desarrollar capacidades sociales
Aprendizaje significativo
Aplicar lo aprendido
Autonomia del aprendizaje
Es
capacidad
organizar
procesos de aprendizaje
forma analitica
Caracteristicas
responsable
Demuestra compromiso
Cumplimiento de deberes
colaborativo
Relación entre compañeros
Anima el equipo
creativo
Busca soluciones
flexible
Administración del tiempo
Ejecución de tareas
Bases fundamentales
saber
saber ser
saber hacer
Estudiante autónomo
se autoevalua
se comporta adecuadamente
se organiza
utiliza estrategias
Estrategias
Crear metas
Buscar modelos
Investigar técnicas eficaces
Planear proyectos
Habilidades TIC
Es
necesaria
fundamental
Para
resolver problemas
información
comunicación
conocimiento
dilemas
Dimensiones
información
Agrupa las habilidades
Buscar
Seleccionar
Evaluar
Organizar información digital
Capaz de transformarla
hacer un nuevo producto
desarrollar nuevas ideas
Capaz de adaptarla
comunicación y colaboración
Transmitir ideas
Intercambiar ideas
Trabajar a distancia
tecnología
convivencia digital
Saber usar
Tics responsablemente
Comprender
riesgos del internet
Oportunidades del Internet
Decidir limites
compartir información
Trabajo colaborativo
Es
Trabajo en grupo
intervención
Resultado mas positivo
aportar ideas
Aportar conocimientos
Aspectos principales
contribución
miembros
mejores resultados
trabajo individual
construcción personal
cooperación
grupos
diferentes habilidades
autuevaluacion
mejorar
afianzar
fortalezas
Características
participativa
expresar ideas
responsable
cumplir el trabajo
promueve el espiritu
ambiente productivo
retador
mejora su trabajo
Elementos
Colaboración Horizontal
Sin intervención
Colaboración grupal voluntariamente
Generar propósitos
Valoración del trabajo
Subtopic
Participación equitativa
Igualdad entre participantes
Generación libre de ideas
Ventajas
Estimular habilidades individuales
Disminuir el aislamiento
Responsabilidad compartida
Mejores logros
Compartir información
Interacción entre integrantes
Aportes individuales
Como buscar información proveniente de Internet
Definicion
Filtros
Buscar
Mejor información
Internet
Definición de Internet
Sistema de redes
Ofrece una gran diversidad
Servicios
Recursos
Accede a archivos
Pasos
1. Tema a investigar
Definir nuestro tema
Claridad
Subtemas
2. Términos clave
Lista de terminos
Palabras claves
2, 3 o mas palabras
Buscar palabras importantes
3. Buscadores
Utilizar diversos buscadores
Buscadores académicos
4. Paginas institucionales
Complementa la búsqueda
Obtención de mejores resultados
Criterios de Evaluación
Examinar
Nombre del autor
Institución perteneciente
Bibliográfia utilizada
Identificar su dominio
Institucional
Gubernamental
Fecha de publicación
Reconocer su objetivo
Autoevaluacion
Es
Instrumento
proceso
reflexion
mejor calidad
Desempeños
responsabilidad y compromiso
participación
apropiación de conceptos
creatividad y calidad
capacidad de escucha
Características
Proceso voluntario
Participación activa
Participación reflexiva
Participador de cambios
Instrumentos
Autoinformes
Serie de datos
Documentos escritos
Autocorreccion de pruebas
detectar y corregir fallos
examen o pu
Edmodo
Es
Herramienta
plataforma y aplicación
tecnológica
educativa
gratuita
comunicacion
alumnos
profesores
entorno cerrado
modo de microblogging
Permite
Comunicación
Alumnos
Profesores
Aprendizaje colaborativo
Construcción del conocimiento
Constante
Dinámica
Compartida
Desarrollo de habilidades
Comunicación
Apoyo mutuo
Resolución de conflictos
Funcionamiento
Profesores
Crea y administrar grupos
Subir documentos
Crear eventos
Diseñar asignaciones
Calificar a los alumnos
Estudiantes
Se unen a grupos
Código
Descargar archivos
Consultar eventos
Ver calificaciones
Enviar documentos
criterios para evaluar fuentes de información
Modelo Gavilan
Características y objetivos
El sitio web...
pertenece a entidades gubernamentales
organizaciones comerciales
instituciones educativas
entidad sin animo
Propósito del sitio
tipo de audiencia
dirigida
posibilidad de contactar
País que pertenece
intereses comerciales
tipo de publicidad
actualizaciones constantes
contiene caracteres especiales
Informacion del autor
Tiene identificacion
nombre completo
dirección de contacto
correo electronico
Suministra información
estudios
cargos desempeñados
ocupación actual
Acreditación
Conocedor del tema
dar información
Información del contenido
Tipo de publicacion
articulo
blog
libro
noticia
entrevista
ensayo
fecha de publicacion
actual
vigente
propósito del contenido
infromar
vender
Persuadir al lector
ofrecer información útil
presente de forma clara
sin errores gramaticales
tipograficos
ortográficos
enlaces adicionales pertinentes
citaciones correctamente
contradicciones de la información
contenidos de otras paginas
Rubricas
Es
Herramienta fundamental
Alienta la evaluación
Individual
Grupal
Forma de tabla
Niveles de desempeño
Criterios a evaluar
Tipos de Rubricas
trabajo colaborativo
presentacion oral
criterios para evaluar
Contienen
Niveles de desempeño
Excelente
Superior
Alto
Bueno
Básico
Suficiente
Deficiente
Insuficiente
Criterios
son
Objetivos predeterminados
Metas predeterminados
Logros predeterminados
Beneficios
Plantear y conocer los objetivos
Monitoreo de nuestro proceso
Honestidad en el proceso
Toma de apuntes
Es
técnica de estudio
Consiste en
resumir información
ideas importantes
mantener orden
Tomar apuntes
requiere de
escuchar
pensar
escribir
Métodos
Metodo de Cornell
Divicion de la pagina
Tres partes
Parte Izquierda
Ideas
Preguntas del tema
Puntos importantes
Parte derecha
Notas de la clase
Diagramas
Apuntes generales
Parte de abajo
Resumen
Pagina dividida
Divicion de la pagina
Dos partes
Ideas principales
Ideas secundarias
Normas APA
Es
guia
presentar trabajos
mejorar la lectura
Constituidas por
especificos
tamaño del papel
21.59 cm x 27.94 cm
tipo de letra
Times New Roman
alineado a la izquierda
Tamaño de letra
12
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5 espacios
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Comienza
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Números arábigos
Incluyen enumeración
listas de tablas
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margen
2.54 cm
1 pulgada
Elementos
Margen y formato
Puntuación y abreviación
Tamaño de letra
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Construcción
Tablas
Figuras
Citación de referencias
Mapa mental
Es
diagrama
representar
ideas
palabras
dibujos
lecturas
aprendizaje
idea central
Palabras clave
Sirve para
memorizar informacion
terminos clave
Asociar ideas
evaluar nuestras reflexiones
Facilitar el estudio
Recopilar conceptos
Como se realiza
idea central
colores distintos
figuras
Cracteristicas
uso de imagenes
manecillas del reloj
ideas principales
tema central
subtemas