ESCUELAS ADMINISTRATIVAS

es el resultado histórico integrado de la contribución acumulada de numerosos pioneros, algunos filósofos, otros físicos, economistas, estadistas y otros, entre los que se incluyen empresarios que con el transcurso del tiempo fueron desarrollando y divulgando obras y teorías en su campo de actividad.

se debe al intento de aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de la administración, con el fin de alcanzar elevada eficiencia industrial. Los principales métodos científicos aplicables a los problemas de la administración son la observación y la medición.

palnificación

control

ejecución

preparación

Ciencia.
Armonía.
Cooperación.

Rendimiento máximo.

Formación de cada hombre, hasta alcanzar su mayor eficiencia y prosperidad.

ecuela clasica

se distingue de otras por hacer énfasis en la estructura de la organización y sus funciones para lograr el desempeño eficiente.

Sostuvo que la Administración es una unidad abstracta dirigida por reglas y autoridad que justifica su existencia a través del logro de objetivos.

Previsión

Organización

Dirección

Coordinación

Control

1. División del trabajo.
2. Autoridad y responsabilidad.
3. Disciplina.
4. unidad de mando.
5. unidad de dirección.
6. Subordinación del interés individual al general.
7. Remuneración.
8. Centralización.
9. Jerarquía de autoridad.
10. Orden.
11. Equidad.
12. Estabilidad en la tenencia de un cargo o puesto.
13. Iniciativa.
14. Espíritu de grupo.

RELACIONES HUMANAS

La teoría de las relaciones humanas nace en los Estados Unidos, hacia la cuarta década del Siglo XX, y fue posible gracias al desarrollo de las ciencias sociales, en especial de la psicología. Fue básicamente un movimiento de reacción y de oposición a la teoría clásica de la administración.

Estudia la organización como un grupo de personas.
Hace énfasis en las personas.
Se inspira en sistemas de psicología.
Delegación plena de autoridad.
Autonomía del trabajador.
Confianza y apertura.
Énfasis en las relaciones humanas entre los empleados.
Confianza en las personas.
Dinámica grupal e interpersonal.

ESCUELA DE SISTEMAS

es una teoría que considera las piezas administrativas como parte de un todo.Los sistemas están compuestos por un conjunto de partes. No importa la cantidad de partes, sino la interacción entre estas.

TIPOS DE SISTEMAS

Sistema, suprasistema y subsistemas

Los sistemas se pueden dividir en función de su nivel de complejidad. Los distintos niveles de un sistema interactúan entre ellos, de modo que no son independientes unos de otros.

Reales, ideales y modelos

Los sistemas reales son aquellos que existen físicamente y que pueden ser observados, mientras que los sistemas ideales son construcciones simbólicas derivadas del pensamiento y del lenguaje.

Naturales, artificiales y compuestos

Cuando un sistema depende exclusivamente de la naturaleza, como el cuerpo humano o las galaxias, nos referimos a ellos como “sistema natural”.

Cerrados y abiertos

Los sistemas abiertos intercambian materia, energía y/o información con el entorno que los rodea, adaptándose a éste e influyendo en él.

Desarrollo organizacional

la teoría y práctica del cambio planificado y sistemático en las actitudes, creencias y valores de los empleados a través de la creación y fortalecimiento de programas de formación a largo plazo.

Subtema