EDUCAÇÃO PERMANENTE NO CONTEXTO DO SUS

PRÁTICAS EDUCATIVAS E METODOLOGIAS

Técnicas de ensino e aprendizagem: Utilização de métodos ativos e participativos

Educação a distância (EAD): Ferramenta para alcançar um público maior e diversificado.

Oficinas, seminários, cursos e treinamentos: Atividades variadas para promover a aprendizagem contínua

Melhoria na qualidade do atendimento: Profissionais mais capacitados proporcionam melhor atendimento aos usuários

Desenvolvimento profissional contínuo: Incentiva o crescimento e atualização constante dos profissionais de saúde

Indicadores de avaliação e monitoramento: Ferramentas para medir a eficácia e impacto das ações educativas

Barreiras à implementação: Dificuldades como falta de recursos e resistência às mudanças

Sustentabilidade das ações educativas: Necessidade de manter as atividades educativas de forma contínua e eficaz.

Inovação e novas tecnologias: Utilização de tecnologias avançadas para melhorar as práticas educativas

Definição: Processo contínuo de aprendizagem que integra teoria e prática no trabalho em saúde

Objetivos: Capacitar profissionais para melhorar a qualidade dos serviços de saúde

Princípios e fundamentos: Baseia-se na reflexão crítica e na transformação das práticas profissionais

Histórico e evolução: Implementada em 2004, evolui para atender as necessidades do SUS.

Diretrizes: Orientações para organizar e executar atividades educativas no SUS

Estratégias de implementação: Planos de ação para integrar a educação permanente às práticas de saúde

Níveis de atuação (municipal, estadual, federal): Cada nível tem responsabilidades específicas na educação permanente

Articulação entre os diferentes níveis: Coordenação entre os níveis para garantir eficácia e coesão das ações educativas

Parcerias (universidades, instituições de pesquisa, etc.): Colaboração com instituições para aprimorar as atividades educativas