Habilidades cognitivas

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Resumen gráfico con base en el documento:Cortés Camacho, Eruvid y García Luna, Víctor Manuel .Habilidades Cognoscitivas en el desarrollo deInterfaces Gráficas de Usuario.Universidad Tecnologica de la Mixteca.Oaxaca, México.

ESTUDIO en 3 fases:

Fase inicial:

Comienza la adquisición de información.
Comprensión situada en un contexto específico.
El docente explica y permite la discusión de
la información para su comprensión.

Fase Intermedia:

Formación de redes de conocimiento.
Esquematización de imágenes.
Se aplican conocimientos adquiridos a nuevas situaciones.
Ocurre una generalización y descontextualización del conocimiento.
El docente ejemplifica y muestra soluciones analógicas de problemas.
Generación de autoexplicaciones

Fase Final:

Logro de una aplicación autónoma y correcta de lo conocido en nuevos contextos.
Se construye la teoría en relación al esquema.
El docente no requiere instruir, solo acompañar y transferir paralelamente con el sujeto.

Niveles de funcionamiento mental:

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Toboso Picazo, Jesús, Evaluación de habilidades cognitivas en la resolución de problemas matemáticos, Tesis Doctoral, Universidad de Valencia, España, 2004.[en línea] <http://www.tdx.cesca.es/TDX-0519105-125833/index.html>

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Motivación

Emoción

Cognición

Lev. S. Vygotsky:

1. Las funciones mentales

2. Las habilidades psicológicas

3. La zona de desarrollo próximo

4. Las herramientas psicológicas

5. La mediación

De un dominio específico:

Se desarrollan y/o se han estudiado dentro de un dominio particular

Generales:

Suponen un comportamiento
similar a través de los diferentes dominios de conocimiento