Enseigner l'univers social au primaire

Conceptualisation ou développement de concepts

Conceptualisation ou développement de concepts

Stratégies pédagogiques US

ASPECTS de société

ASPECTS de société

Social

Politique

Sujet secondaire

Économique

Culturel

Territorial

Atouts et contraintes

Climat

Ressources naturelles

Végétation/flore

Forêt

boréal

mixte

feuillus

Conifères

Faune

Castors

Hydrographie

Relief

Représentation

Sortie terrain

Maquette

Globe terrestre

Carte

Sujet secondaire

Titre

Rose des vents

2e cycle Points cardinaux (NSEO)

3e cycle Points cardinaux intermédiaires (NE-NO-SE-SO)

Légende

Couleurs

Échelle

Symboles

Plan coupé

Outil moins rigoureux qui nécessite la médiation par l'enseignant·e

Contient souvent des notes explicatives

Contient parfois des agrandissements qui précisent certaines parties

Ne respecte pas les proportion, n'est pas à l'échelle

Croquis

Outil moins rigide, mais qui peut même être produit par les élèves

Peut représenter des espaces intérieurs

Opérations intellectuelles

Situer dans l'espace

Caractériser le territoire

Autres selon les contextes

Sujet secondaire

Scientifique et technique

Grille de lecture

Territoire

Hydrographie

Relief

Végétation

Climat

Faune

Société

Population

Nombre

Homme-Femme

Où sont les personnes?

Âge

Politique

Qui a le pouvoir?

Qui prend les décisions?

Qui dirige?

Comment nomme-t-on les dirigeants?

Économique

Quels biens circulent?

Comment se font les échanges?

Quels services sont offerts?

Culture

Divertissement

Religion ou spiritualité

Langues

Alimentation

Habillement

Transport

Habitation

Objets

Images ou photos

Jeux

Motivation scolaire

Intervention pédagogique

PFEQ - primaire

Cheminement des élèves en univers social

Carte Interv. péd.

Carte Motivation