Desarrollo Cognitivo, Sensoriomotor y Lateral en la Primera Infancia.

¿que significa?

Es la fase de crecimiento y de adquisición de capacidades que tiene el individuo adulto( postura bipeda, lenguaje,razonamiento,pobertad .

La genética

Implica el ADN de los pilares para la creacion de un nuevo oraganismo o ser vivo.

¿porqué hay infancia?

El ser humano es el único con un desarrollo encefálico máximo y eso se debe a que nuestro cerebro crece desd e el principio a un ritmo mas rápido.

Este solo pesa 1.300 g y e sle mas envidiado del universo, es el único capas de enviar un cohete a la luna, realizar una cirugía entre otras.

¿Que es la neurociancia?

Es la fase investigativa que compara el cerebro de un animal con el del ser humano.

Como funciona

El cerebro humano está recogiendo información constante del medio ambiente, obteniendo esta por medio de los sentidos como la vista, el olfato y el tacto.

El olfato , clave escencial de un buen desarrollo cognitivo.

Hacer tardes de cocina con aromas como la canela o vainilla.

El tacto, se estimula las neuronas del cerebro por medio de esta.

Poner a los niños a amasar como gelatina, harina o plastilina.

Es una disciplina que se propone combinar aportes de la neurociencia, la psicología, la ciencia cognitiva y la educación y se centra en la comprensión de cómo aprende el cerebro y usa esta información para desarrollar métodos que puedan tener mayor eficacia.

Es la capacidad de registrar, conservar y evocar experiencias pasadas.

La memoria a corto plazo

La memoria a largo plazo

Tipos de memoria

Memoria sensorial.

Memoria quinestésica

Memoria visual,fotográfica o icónica

Memoria auditiva.

¿que es?

el desarrollo cognitivo comenzaba desde el nacimiento, y que era una combinación entre factores ambientales y los procesos de maduración biológica.

Lenguaje

Léxico

Memoria

Atención

Percepción

Inteligencia

¿que es?

Es la etapa 0 donde el niño aprende por ensayo y error, esta va hast los 24 meses.

Actividad refleja.

Repetición de movimientos.

Solución de problemas a través del ensayo y error.

Primeros intentos de comunicación oral.

Ejecución de acciones intencionales para lograr una meta.

¿que es?

Es una etapa cognitiva que se inicia a los dos años y culmina a los 7, coincidiendo con la iniciación en el mundo escolar.

Uso de símbolos

Uso del lenguaje y la imaginación

Pensamiento egocéntrico

Pensamiento lógico poco desarrollado

¿que es?

Es donde el niño experimenta acciones concretas.

Uso del pensamiento lógico para comprender la realidad

Diferenciación entre el mundo real y la fantasía.

Capacidad para clasificar objetos y establecer jerarquías

¿que es?

Es la coincidencia de los cambios físicos, biológicos y emocionales de la adolescencia.

Se inicia el proceso de definición de la identidad

Uso del pensamiento hipotético-deductivo

Interés en generar nuevos vínculos sociales

Continúa el pensamiento egocéntrico.